河南大四女生李會芳通過了教師資格證的考試，做一名光榮的人民教師是她的夢想�？墒�，在最近的一次教師招聘中，她發現南京市教育局在組織教師招聘時，僅限本地生源報考�！熬蜆I對外地考生限制，這太不公平了，難道想做一名教師就那么難嗎？”昨日，李會芳和同學郭晶一起上書教育部和人社部，希望出臺教師招聘的規范性措施，取消戶籍限制。

經歷

想考南京教師

發現只招本地生源

今年大四的信陽師范學院學生李會芳，在網上瀏覽招聘信息時發現，2014年南京市四城區教師招聘報名已經開始，她本來想抱著試試看的心態報考，誰料，招聘簡章的報考條件里明確規定：必須是南京生源地，如果非南京生源2014年師范類本科畢業生應是南京師范大學、蘇州大學、揚州大學、江蘇師范大學、江蘇第二師范學院、南京曉莊學院或國家“211工程”院校畢業學生才可報考。

看到這一條規定，老家三門峽的李會芳的心沉了下去，“我覺得這明顯是就業歧視�，F在很多地方的教師招聘存在戶籍限制，對我們志在做教師的師范專業類學生來講很不公平”。

調查

不但限制生源地

還限制學校

昨日，東方今報記者打開網頁瀏覽了各地的教師招聘公告，發現招聘教師限制戶籍的不在少數，像這樣的招聘規定大多存在于國內一線大城市，招聘條件中規定，具有某地的常住戶口，或是某生源地考生。

除此之外，還有一些國企或事業單位或高校的招聘中，要求報考人員必須是211或985高校畢業生，有這樣限定的招聘單位也不在少數。

“眼看就要畢業了，就業形勢比較嚴峻，我們幾乎每天都在網上尋找與自己條件相符的招聘崗位，可是發現很多崗位不是限制戶籍，就是限制學校，讓我們情何以堪？”信陽師范學院大四學生郭晶說。

國內知名反歧視公益機構“鄭州億人平”，對2012年的國家公務員考試招考崗位戶籍限制的情況做了一個小調查，調查結果發現，有1500多個崗位存在戶籍限制。有的明確要求本地戶籍或本地生源，有的則因戶籍不同設置不同的條件。

上書

希望出臺規范性措施

還學生公平就業權

“從小我們就知道，教師是園丁，是太陽下最光榮的職業。明年我將走出校門，剛剛通過了教師資格證的考試，希望可以成為一個合格的教師。但教師招聘普遍存在的戶籍限制讓我感到擔心，未來想做教師恐怕不太容易�！崩顣�芳說。

為了爭取公平就業的機會，昨日，李會芳和郭晶共同寫信上書教育部和人社部，希望能夠出臺教師招聘的規范性措施，并對不按規定招聘者進行處理。

“我們師范院校畢業的學生還是很希望當教師，但是如果限制戶籍的話，本地教師招聘只招本地生源或者限制本地戶籍，那我們這些人就得回戶籍地或者生源地報考。對我們就業很不利，也很不公平�！惫�晶說，“希望我們寫的信能夠引起教育部等有關部委的重視�！�

鏈接教育部明令招聘“三個嚴禁”

據悉，教育部4月16日下發《關于做好2013年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知》指出，凡教育行政部門和高校舉辦的招聘活動，要嚴格做到“三個嚴禁”：嚴禁發布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，嚴禁發布違反國家規定的有關性別、戶籍、學歷等歧視性條款的需求信息，嚴禁發布虛假和欺詐等非法就業信息，堅決反對任何形式的就業歧視。

5月16日，國務院辦公廳下發《關于做好2013年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知》，其中明確要求，用人單位招用人員、職業中介機構從事職業中介活動，不得對求職者設置性別、民族等條件，招聘高校畢業生，不得以畢業院校、年齡、戶籍等作為限制性要求。

說法

設定戶籍等限制屬就業歧視

河南豫和律師事務所田�？德蓭熣J為，我國《勞動法》《就業促進法》都規定了就業公平的原則，用人單位招用人員、職業中介機構從事職業中介活動，應當向勞動者提供平等的就業機會和公平的就業條件，不得實施就業歧視。但像戶籍、生源地、“211”、年齡等限制，法律雖未明確禁止，其實也違反公平就業原則，仍屬于就業歧視。用人單位雖然有用人自主權，但是用人單位的用人自主權不能濫用.

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